El viernes entregué unos cuadernos de entrenamiento de la lectura, y leímos la primera ficha. Les pedí que esa primera página la "machacaran" en casa para que el lunes, cuando la lean conmigo, se vea que la dominan. Así deberán hacer cada vez que lleven el cuaderno para trabajarlo. Los niños irán avanzando en ellos en función de la calidad con que se observe que leen cada página.
A partir del lunes comenzaremos a ir introduciendo el trabajo en los cuadernos de lengua, mate y cono, dando las instrucciones necesarias y guiando despacio este trabajo para que desde el principio consigamos avanzar con orden y limpieza. A la vez iremos viendo ya los primeros contenidos de las distintas áreas.
Aún no vamos a trabajar con las tablets. A partir de esta semana iremos preparándolas según nos vayan llegando las licencias, las actualizaremos, crearemos e introduciremos contraseñas, etc. A partir de ahí, en las siguientes semanas, las iremos introduciendo poco a poco para ir adaptándonos despacio y con paciencia al trabajo con ellas.
El jueves de esta semana cambiaremos los cuentos y aprovecharemos para trabajar con los niños y niñas la expresión oral, explicándonos resumidamente el argumento de cada libro, qué les ha llamado la atención, si han aprendido algún consejo, etc. Por ello, animarlos a que los vayan terminando si aún no lo han hecho.
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